85 手撕:长度2n+1数组找唯一出现一次的数;升级为2n+2找两个只出现一次的数;再实现三维积木堆叠求最大可堆叠高度。考察现场编码与算法思维,从基础位运算到升级变形再到三维DP,验证递进难度下的实现与调试能力。 查看学习思路
86 请详细讲解你实习核心项目的建模思路、整体实现流程与关键技术落地细节。考察候选人能否清晰、结构化地还原真实项目,验证其对建模决策、流程拆解和关键技术细节的掌握深度,判断项目经历的真实性与技术含金量。 查看学习思路
87 结合大模型训练场景,谈谈SFT+RL整套训练范式的实际必要性,是否存在冗余环节?考察候选人对大模型后训练范式的理解深度,是否理解SFT与RL各自解决什么问题、边界在哪,以及能否批判性思考流程冗余而非机械背诵。 查看学习思路
88 针对模型最终准确率有限的问题,分析短板并说明后续可优化、迭代的方案。考察候选人的问题定位能力和系统性优化思维,能否从数据、模型、训练、评估等多维度分析准确率瓶颈并提出可落地的迭代路径。 查看学习思路