上濒教育由成长教育专家兰海在2003年创办，经过15年的发展，已经成为一家集教育研究、产品研发、教育服务于一体的综合性教育机构。上濒，“上”——向上，“濒”——接近、濒临，“上濒”教育创始初期就致力于帮助孩子释放潜能，达到自己的极限。 上濒教育以兰海通过十五年教育实践潜心研究的成长教育体系为科学依据，陪伴父母共同创造有利于孩子发展的成长环境，帮助每一个中国家庭解决问题，实现成长。上濒教育旗下上濒成长教育科技（北京）有限责任公司是一家有教育背景的互联网公司。“兰海说成长”是以育儿IP兰海为核心的一款知识付费型APP。以短视频课程、练习、阶段评测、专家答疑等多种服务形式，为3—12岁孩子的父母提供服务，帮助父母缓解焦虑，解决问题。 核心价值：成长教育体系 成长教育既不是普通的素质教育，也不是为了保证升学的应试教育，而是关乎个人成长的内容。成长教育是一个合作互动的科学体系，以科学成长规律为基础，帮助个体（孩子、父母、教育者）在不同的社会背景和文化环境中解决在各个阶段遇到的问题，实现成长。成长教育研究个体（孩子、父母、教育者）在生理、心理以及认知与能力方面的成长，研究社会发展对个体成长的影响。成长教育认为家庭教育是个人成长的核心，并与学校教育、社会教育互为补充共同合作帮助个体成长；认为孩子、父母和老师都是彼此的教育者，也是学习者；强调孩子、父母、教育者是一种合作关系，达成一致目标并在不同的环境中帮助学习者成长；提倡为个体成长创造完整的学习系统，并根据个体特点和家庭资源和社会发展进行有效的组合，形成积极的个人成长生态圈。 成长教育认为教育的本质是帮助个体发现自己的理想并且拥有实现理想的能力，其目标是培养对自己有认识，对人生有思考，对家庭有责任，对社会有贡献个体，对世界有态度的独立个体。 网站：http://www.shangbin.org博客：http://blog.sina.com.cn/shangbinjiaoyu微信公众号：Schwabing(上濒教育)微博：上濒成长教育机构 微信公众号：兰海说成长